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人教社否認張衡地動儀被歷史課本刪除:編排上

2018-10-11 13:58欄目:資訊
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人民教育出版社官方網站回應近期網上流傳國家統編教材刪除關于張衡及地動儀的內容的消息。人民教育出版社表示,經查閱,實際情況是統編教材中對張衡及其發明的地動儀有專門介紹。
 
近日,有消息稱,兩年前投入使用的統編本初中歷史教科書七年級上冊中,關于張衡和候風地動儀的內容被刪除,引發了網友對知名歷史人物在新教材中被“除名”的質疑和討論。
 
據悉,原來歷史教材上展示的地動儀,是上世紀50年代一位叫王振鐸的古代科技史學家根據史籍復原而出的概念模型。1951年,王振鐸采用倒立的“直立桿原理”,設計并復原出1:10比例的木質“張衡地動儀”模型。消息一出就受到了空前的關注,由王振鐸復原的“張衡地動儀”被編入全國中小學教科書,中國地震局也用這部復原模型做了標志。
 
 
 
王振鐸所復原的地動儀模型原理
 
但這個入選了歷史教材的地動儀模型,卻一直受到爭議。在不少學者眼中,王振鐸所采用的“直立桿原理”無法成立。由于模型內部結構缺乏合理性,這個復原的地動儀龍口中的銅丸無法吐下來,也就無法檢測地震。在1988年這尊“張衡地動儀”訪問日本奈良時,中方解說在向日本觀眾講解地動儀的工作狀況時,手持一根木棍,木棍捅一下,龍口中的銅丸才會掉到下面蟾蜍的口中。
 
2009年9月20日,中國科技館新館開幕,中國地震局研究員馮銳帶領團隊復原的新的地動儀模型與觀眾見面。現場的觀眾可以親自動手按下按鈕,觀察在不同波型下地動儀的不同反應——只有橫波到來它才吐丸,其他來自縱波的震動,都無法使地動儀有任何反應。這意味著,類似關門、汽車過境、巨大的炮聲等都不會干擾到地動儀。
 
 
 
馮銳及團隊所復原的地動儀
 
但此時,在無數中小學的教材之上,講到張衡和候風地動儀時,仍舊采用的是倒放一根“直立桿”理論。直到2010年時任教育部長袁貴仁表示仔細閱讀馮銳修改教科書的建議和相關資料后,原則同意修改“張衡地動儀”這一章節。
 
在爭議之下,教材上的張衡和地動儀是否像網上所以說完全被刪除了那?近日,人民教育出版社明確回應,張衡及地動儀內容并未從統編版教材中消失,只是教材編排上做了調整。
 
人民教育出版社稱,統編歷史教材七年級上冊“兩漢科技與文化”一課中專門設計了活動,具體內容及要求如下:“東漢張衡發明創制出世界最早的地震儀器地動儀。但是,這個地動儀早已毀損失傳。后來,人們根據《后漢書》的記載,結合自己的研究,做出了各不相同的地動儀復原模型。請搜集不同的復原模型,并嘗試理解這件古老的驗震器的設計原理。”通過這些要求旨在引導學生以實踐探索的方式,更好地了解張衡及地動儀的相關知識,體會中國古人的智慧,增強民族自豪感,提升學生綜合素質。
 
統編小學道德與法治教材五年級上冊專門設置“古代科技 耀我中華”一課,介紹了中國古代科技巨人及科技成就。其中,專門講述了張衡的故事:“張衡生活的時代,頻繁的地震給人民的生命財產造成嚴重損失。張衡決心制作一架能測定地震的儀器,以便及時掌握全國各地地震情況。經過孜孜不倦研究,張衡終于研制出了世界上第一架測定地震方向的地動儀。”同時設計學習活動,引導學生追求真理,獻身科技,提出“要像張衡一樣,善于觀察,善于思考,做一個有心人。”教材中還設置相關欄目,介紹國際上用張衡、祖沖之的名字命名了月球上的環形山。
 
人民教育出版社表示,其官網專門開通了“中小學教材意見反饋平臺”和反饋郵箱([email protected]),編寫組將認真研究所收到的意見并及時改進完善。

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